Erörterung II

D - Deutsch, 4a


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Name:

1. Wer ist von Hausübungen betroffen?

2. In welchen Fächern gibt es Hausübungen?

3. Was ist der Sinn von Hausübungen?

4. Wie wirken sich Hausübungen auf die Lernleistung aus?

5. Warum machen manche Schüler deiner Meinung nach keine Hausübung?

6. Warum können sich die Schüler, die keine Hausübung machen, deiner Ansicht nach nicht motivieren?

7. Kennst du ein Beispiel für eine besonders fadenscheinige Ausrede, warum man keine Hausübung gemacht hat?

8. Mit welchem Argument könnte man untermauern, dass man Hausübungen ganz abschaffen könnte? Glaubst du, dass dieser Fall dann in nächster Zeit eintreten wird?

9. Was ist der „Lohn“ für diejenigen, die die Hausübung machen?

10. Welches Argument spricht für Hausübungen?